La Segunda República: el Bienio Reformista (1931-1933)

	REFORMA MILITAR	CUESTIÓN RELIGIOSA	MODELO DE ESTADO	REFORMA AGRARIA	REFORMA EDUCATIVA
CAUSAS	Ejército atrasado y con exceso de oficiales	La Iglesia tenía mucha influencia en la vida pública y en la educación	La Constitución de 1931 reconocía la existencia de unas nacionalidades históricas con lengua e identidad propias	-  Existencia de cientos de miles de jornaleros sin tierras y en una situación miserable -  Concentración de la propiedad en pocas manos	-     Modernizar el país -     Revalorizar el papel de las mujeres
MEDIDAS	-     Ley de Retiro -     Cierre de la Academia Militar de Zaragoza -     Cambio de destino de oficiales contrarios a la República	-Estado aconfesional , matrimonio civil y divorcio (Constitución) -Supresión del presupuesto para mantener al clero -Disminución de la influencia de las órdenes religiosas -Disolución de la Compañía de Jesús	-     Concesión de estatutos de autonomía a Cataluña (1932) y País Vasco (1936) -     Inicio del trámite del estatuto gallego	-  Expropiación de las fincas que no se cultivaran. Distribución entre campesinos sin tierras -  El Instituto de Reforma Agraria se creó para llevarla a cabo	-  Educación laica y gratuita -  Se impulsó la coeducación -  Se crearon 13000 escuelas y 30 institutos -  Se crearon miles de puestos docentes -  Se crearon becas -  Se trató de llevar la educación al medio rural (escuelas y Misiones Pedagógicas) -  Se crearon 5000 bibliotecas
CONSECUENCIAS U OBJETIVOS	Transformar el ejército en una institución eficiente y leal a la República	-  Oposición de la Iglesia a la República -  Disminución de la influencia de la Iglesia en la vida pública y en la educación	Creación de un Estado descentralizado, con gobiernos autónomos	-  Falta de recursos para las indemnizaciones -  Pleitos interpuestos por los propietarios -  La reforma fue lenta y limitada	-  Extensión de la cultura y de la educación -  Incorporación de la mujer a la vida activa